O que devo escolher? Veterinária? Psicologia? Engenharias? Ou Direito? Essas perguntas rondam constantemente a cabeça dos adolescentes do Novo Ensino Médio do Sesi Escola de Cuiabá e, na tentativa de auxiliá-los, os professores da unidade levaram os alunos do terceiro ano em uma visita técnica na unidade da Universidade de Cuiabá (Unic) na avenida Beira Rio.

 A atividade faz para das atividades curriculares que visam a construção do plano de vida dos estudantes. Dentro deste trabalho, os adolescentes são convidados a pesquisar sobre as profissões e carreiras que eles podem seguir ao concluir o ensino médio.

De acordo com a professora Laura Monge, na quinta-feira (29), o grupo foi recebido na Unic pelos coordenadores dos cursos, que explicaram o funcionamento de cada um dos departamentos conforme suas especificidades. Na ocasião, eles também falaram sobre a atuação dos profissionais no mercado.

No trajeto proposto, eles passaram pelas salas de aula e diversos laboratórios como os de anatomia, farmácia e enfermagem. Também tiveram a oportunidade de conhecer os equipamentos de trabalho usados nos estudos dos acadêmicos de Fisioterapia e engenharias.

Para José, aluno do M58, a visita foi produtiva porque apresentou novas áreas que estavam fora do radar de pretensões dele, como as medicinas e as profissões de Humanas. “Adorei a aula e pude ver muitas áreas. E a atividade foi muito prática e divertida. Espero que tenha outras”.

Já o aluno Guilherme, do M 58, aproveitou a oportunidade para indagar os coordenadores sobre questões práticas do dia a dia das carreiras. “Aprendi mais sobre as disponibilidades de curso e tirei todas das dúvidas que tinha sobre o curso e a profissão”.

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Projeto de vida – A coordenadora do Novo Ensino Médio dos Sesi Cuiabá, Heloisa Borges, disse que este é apenas um dos eventos que serão realizados até o final do ano com o objetivo de orientar e auxiliar os alunos na escolha da profissão.

O plano de vida e a escolha da carreira fazem parte do currículo do Novo Ensino Médio (Nem). Heloísa explica que a proposta busca trazer desafios práticos do cotidiano de cada profissão para o currículo escolar, dando a oportunidade dos adolescentes planejarem de forma mais assertiva o futuro.

Texto: Caroline Rodrigues

Visita à Unic - pesquisando sobre profissões