Aliando criatividade e protagonismo estudantil, o Sesi Escola de Cuiabá estreou a primeira edição do Concurso de Paródias com temática de Combate ao Bullying e Cyberbullying. Ocorrido no dia 23 e 24.04, a iniciativa busca promover a conscientização, respeito às diferenças e a construção de um ambiente escolar acolhedor.

No projeto, os alunos do Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano) realizaram paródias baseadas em músicas, adaptando as letras com o tema. Foram avaliados trabalho em equipe, criatividade e originalidade, com o projeto sendo alinhado aos princípios do Ambiente Positivo de Aprendizagem (APA). Os três primeiros colocados foram reconhecidos com premiações de acordo com a classificação, sendo realizadas entregas de troféus, medalhas e certificados de participação.

As turmas também participaram de momentos de sensibilização antes das apresentações, conduzidos pela equipe de Relações Humanas e Psicologia Escolar, além de ações educativas mediadas pelos professores. Assim, os alunos foram preparados para abordar a temática, aprendendo sobre os impactos do bullying, responsabilidade coletiva e empatia.

Maria Eduarda e Evelyn, estudantes e participantes do concurso, comentam sobre a processo de criação das letras: “O objetivo da nossa paródia é explicar sobre temas como bullying, cyberbullying, capacitismo e racismo de uma forma divertida. Na nossa letra falamos como podemos melhorar, como reagir e a importância de falar com um responsável nesses momentos”

“Foi muito legal. No mesmo dia em que falaram que ia acontecer a primeira edição, nós já começamos a escolher a letra e o ritmo. Pedimos ajuda dos nossos pais na hora de apresentar e dar ideias, então incluímos nossas famílias na atividade”, complementam.

“Esse é um projeto que faz parte do Ambiente Positivo de Aprendizagem (APA), contribuindo com ações para que o ambiente fique sempre mais propício a aprendizagens, trazendo um ensino cada vez melhor e com mais resultados”, ressalta Analista de Relações Humanas do Sesi Escola, Paula Fernandes Batista. Ela destaca ainda que a atividade também incentiva o envolvimento das famílias, com os alunos buscando contribuições e ideias em casa para a construção das paródias.

Por meio do trabalho colaborativo e da expressão artística, os estudantes são incentivados a refletir criticamente sobre o bullying. Dessa forma, a ação contribui para o desenvolvimento da empatia, do respeito mútuo e de práticas de convivência ética.

Com o sucesso da atividade, o Sesi Escola já garantiu a continuidade do projeto para 2027. A ação é parte do compromisso do Sesi Escola com uma educação transformadora, contribuindo para o fortalecimento de relações interpessoais saudáveis e construção de um ambiente escolar acolhedor.

Texto: Agda Ribeiro (com supervisão de Amanda Simeone).