Com ajuda da IA, alunos criam vídeos animados para debater ética na era digital
Com o objetivo de integrar a Inteligência Artificial (IA) à educação dos alunos, o Sesi Escola de Várzea Grande promoveu debate sobre ética na era digital. Os estudantes do 9° ano foram desafiados a criar vídeos animados com figurinhas por meio de programação em blocos.
Na atividade da aula de Educação Tecnológica realizada na última semana, os jovens tiveram que desenvolver diálogos na animação de forma que o tema da aula fosse contemplado. O desafio não intimidou Gabriela Moraes e Maria Isadora, que encararam a aula com muita diversão.
“Usamos a linguagem da programação para construir o diálogo. Conseguimos concluir a tarefa aprendendo sobre ética de maneira leve e divertida. Esse método de ensino é legal porque torna a aula menos monótona e mais dinâmica”, diz Gabriela.
O que chamou a atenção de Maria Isadora foi o cuidado com os diálogos no universo virtual. “Aprendemos que o mundo digital não é terra de ninguém. Lá tem regra e precisamos ficar atentos aos conteúdos que produzimos para não constranger alguém ou cometer crimes virtuais”, ressalta a aluna.
A turma utilizou a plataforma PictoBlox para produzir o trabalho. O professor de Educação Tecnológica, Jéssico Ferreira, explica que a proposta da metodologia é proporcionar uma aprendizagem integral e multidisciplinar.
“Focamos no ensino de qualidade que contempla o aluno em diversas áreas, de modo que o conteúdo fica fixado na memória deles. Assim, o aprendizado é integral e alcança mais resultados”, avalia.
Texto: Fernanda Nazário