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Formação para professores fomenta prática adequada da leitura em ambiente escolar

08/03/2023 - 14h18
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A ideia é atuar dentro da área das linguagens e suas tecnologias
para promover o trabalho de leitura. Foto: Divulgação

Professores da Escola Municipal de Educação Básica (Emeb) Ruth Martins Santana, no bairro Jardim Ikaraí, em Várzea Grande, receberam formação docente em mediação de leitura em sala de aula. A ação, desenvolvida pela equipe de Inovação Social do Serviço Social da Indústria (Sesi MT), tem como objetivo o fortalecimento da alfabetização na educação básica.

De acordo com a coordenadora pedagógica da equipe, Luciana Lima, esta é a primeira etapa do projeto com a escola, pela qual foi desenvolvida a mediação da literatura e contação de histórias do livro O pequeno príncipe (Antoine de Saint-Exupéry) – livro escolhido para a temporada de 2023.

“Primeiro trabalhamos a reflexão da prática, sobre o quanto é importante envolver as crianças para engajar e gerar de fato uma aprendizagem significativa. Mostramos como podemos trabalhar da forma lúdica, significativa, mas também com atenção ao nível cognitivo das crianças, aquilo que nós precisamos desenvolver”, explica Luciana.

A ideia é atuar dentro da área das linguagens e suas tecnologias para promover o trabalho de leitura com a literatura e com foco nos indicadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB). “Utilizamos diversas ferramentas para fazer uma contação de história envolvente para crianças, como um momento mágico. Assim, os educadores podem desenvolver atividades integradas ao planejamento para o desenvolvimento da leitura, da interpretação, articulando a linguagem, a ilustração, o desenho”.

A equipe do Sesi MT também disponibiliza para os docentes as ferramentas, bonecos e material pedagógico de apoio.

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Sesi MT também disponibiliza para os docentes as ferramentas,
bonecos e material pedagógico de apoio. Foto: Divulgação

Para a professora Tereza Cristina Zanquette, que atua com alunos do 4º ano na escola, na educação infantil é metodologia da história da narração é muito utilizada e todo apoio e novas técnicas são bem-vindos. “Para nós, a oficina foi um aprendizado muito bom.  Nós mergulhamos na história, e amamos”.

A coordenadora pedagógica da unidade escolar, Maria do Carmo Rosa, afirma que a contação de história é uma forma interessante de incentivar a leitura em sala de aula, principalmente nas séries iniciais. “Ler junto com os alunos, fazendo com que eles possam se concentrar mais facilmente na parte imaginativa do livro, além de desenvolver foco e atenção. A formação do Sesi proporciona uma experiência maravilhosa”.

Após a formação, a segunda etapa será realizada na próxima semana, quando os professores irão aplicar em sala de aula os conhecimentos adquiridos.

Orquestra Sesi MT realiza primeiro contato de crianças com instrumentos musicais

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Um concerto didático da Orquestra Sesi MT, sob luz da temática
da história do Pequeno Príncipe, encerra a ação. Foto: Divulgação

 

Concerto didático

O coordenador de cultura do Sesi MT e maestro da Orquestra MT, Fernando Pereira, ressalta que a formação para docentes está vinculada a um projeto maior. Após as etapas de formação e aplicação em sala de aula, a escola recebe o concerto didático, sob luz da temática da história do Pequeno Príncipe.

“Trata-se de é um evento musical, com performances inspiradas na atemporal obra de Saint-Exupéry, que vão iluminar o ano de não somente nos alunos da escola, mas também de muitas outras crianças do estado”, adianta o maestro, ressaltando que a ação se estende a escolas de Cuiabá, Várzea Grande, Rondonópolis e Sinop.

Na apresentação, os músicos e participantes do projeto se caracterizam de personagens para que a experiência seja ainda mais lúdica para as crianças. O concerto será realizado na escola no dia 17 de março.

O projeto é uma ação educacional do Multiação, com realização do Sesi MT e TVCA, com patrocínio da Bom Futuro e apoio da Rumo.

Texto: Viviane Saggin

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